1.有心

亲子教育有心的爸爸妈妈，知道孩子从小婴儿起，很多不经意的动作就是在玩了。为了让孩子玩得更好，或许会支付更多的辛苦和关注。比方知道了孩子往地上扔东西玩的含义，就会很愿意地帮他捡起来让他再扔;或许孩子还会在某一时间段里“陷”进某种玩法，比方藏猫猫，有心的爸爸妈妈则会乐此不疲地陪着他玩一遍又一遍。    有心的爸爸妈妈还知道，玩就像个万花筒，随时都可以改变，所以具有变通性和灵活性，在孩子爱好转移时，不会强行让他接着玩，而是长于用各种新鲜的招数来招引宝宝，比方用废包装箱，几块地垫拼搭起来，把棉被卷成筒，完结“寻宝”任务等把戏使孩子爬着玩的趣味大增。

2.童心

回想咱们自己的幼年，没有那么多的玩具，没有那么好的物质条件，几片树叶，一根铁丝，一打烟盒，几个玻璃球……都能让咱们玩出那么多的把戏。为什么现在如同不带玩具出门宝宝就没得玩呢?!寻找一下自己的童心吧!有了童心，咱们就能知道孩子喜爱玩什么，孩子喜爱怎样玩。有了童心，咱们也会跟他玩得更投入。有了童心，咱们就不会再只关注有没有给他买新玩具，而是能把日子中的任何物品变成玩具有创意地玩。尽管咱们不能再回到自己小时候那种充满野趣的幼年，可是信任，只需童心在，依然可以让孩子玩得够尽兴。

3.耐性

这里的耐性，不是指耐性地教孩子怎样玩，而是说有时候咱们或许更需求耐性地站在一边看孩子自己玩，不用给予孩子大量的言语辅导。比方，咱们经常会“耐性”地告知孩子该怎样拍球、怎样跳绳、怎样转呼啦圈，甚至是怎样玩玩具，总觉得这样他能更快把握其间的技巧，能玩得更好。但实际上，很多种玩，要依赖于“实感体验”，也就是说，耐性的语言辅导是教不会的，必须由他自己在实践中把握技巧才行，比方接球、拍球。而且，在教的过程中，孩子还或许完全失去了玩这种游戏的爱好。“教”得越多，孩子或许就会变得什么都不爱玩。耐性等候，孩子就能在自己玩中体会到更多探究的趣味。孩子在玩耍中能自己探究的程度越大，就会玩得越带劲。

另外，耐性还指咱们对小顽皮们的宽恕。在咱们关于“宝宝们的顽皮事儿”的征集中，翻垃圾桶，把手机扔进鱼缸，把床单剪了窟窿的小家伙很多，面临孩子的这种顽皮的玩法，咱们大可不用用怒吼和说教来树立规则，耐性地问问他为什么这么干，然后帮他找到一种代替玩法或许作用更好。或许在这些顽皮事儿的背面，都藏着一个小小爱迪生的创造之梦呢!

4.用心

咱们要用心陪伴孩子玩，用心给孩子营建一个能玩得尽兴的环境。比方咱们或许需求想想，给孩子买的玩具，他为什么不爱玩?是太简单了仍是太复杂了?是不是该和他一起玩，他才能体会到其间“改变”的趣味?用心的爸爸妈妈，一定会适时地协助孩子玩得更好，而不是做旁观者或辅导者，而应该是自由玩耍舞台的搭建者、孩子爱好的调集者和实时调试者。

可是，也千万别把“用心”变成“别有用心”。因为，一旦玩有了功利性，孩子或许就不会再玩得那么痛快了。咱们可以了解某些玩法背面的含义，可是不用照搬和强行让孩子玩。让孩子跟着自己的爱好玩、自由地玩，其实对他的协助会更大。
有心的话，咱们还能从孩子的玩中找到协助他生长的很多机会，比方协助他了解自己，包括了解自己喜爱什么、拿手什么、优势是什么等等。

心理治疗大师李维榕说过：“不会玩的人，是不懂自由的人。”而且，应该“把‘玩’的道理融入工作及日子的艺术中去”。的确，“好玩”的爸爸妈妈，通常在日子中就是好奇心强、热爱日子和有着无穷无尽创造力的人。如此“好玩”的爸爸妈妈哺育出的孩子，不只也爱玩、会玩，还会更加幽默、达观和旷达。
期望咱们都能变成玩家，和孩子尽情地玩过幼年，一起玩着生长!