发布时间:2019-04-30 | 浏览次数:1911
正面管教的五个原则:
1. 是否尊重?(和善与坚定并行)
2.是否有助于孩子感受到归属感和价值感?(心灵纽带)
3.是否长期有效?
4.是否能教给孩子有价值的社会技能和生活技能,培养良好品格?
5.是否能引导孩子发现自己的能力并有建设性地运用他们的力量?
控制你自己的行为
榜样是最好的老师。
1)当你无法控制自己的行为时,还希望孩子能控制他们的行为吗?
2)创建你自己的特别暂停区,当你而要使用时告诉孩子。
3)如果你不能离开冲突现场,数到l0,或者深呼吸。
4)当你犯错误时,对孩子道歉。
顶嘴
孩子顶嘴时不要对着干,否则会引起权力之争或报复
1)认同感受。“听上去你真的很生气。”
2)对自己的行为负责。“我意识到我对你说话时
不尊重,听上去像发号施令或批评。”
3)让我们先平静下来,直到我们都能相互尊重。
修复错误三步曲
我们如何对待错误,比犯错误本身更重要。
当你有机会冷静下来后,使用这些步骤:
l)承认(Recognize):
以负责而不是指责的态度承认错误。
2)和好(Reoncile)
道歉。孩子们是如此宽容大度。
3)解决(Resolve)
共同寻找相互尊重的解决方法。
鼓励/表扬
教孩子自主,而不是依赖于他人。
鼓励引发自我评价。
表扬让孩子成.为“寻求认可迷”。
例如:
表扬:“我为你骄傲。这是你的奖品”
鼓励:“你努力了,你一定为自己感到骄傲。”
表扬:“你真是个好孩子。”
鼓励:“谢谢你的帮助。”
关注于解决方案,而不是责备。
1)发现问题。
2)头脑风暴尽可能多的解决办法。
3)选择一个对每个人都可行的解决方案。
4)尝试一个星期。
5)一星期后评估。如果没效果再重新开始。
惩罚造成的4个R
4 Rs of Punishment
愤恨 Resentment
反叛 Rebellion
报复 Revenge
退缩 Retreat
-自卑:“我是个坏人。”
-偷偷摸摸:“我下次不被抓到就是了。”
惩罚带琰顺从或叛逆 — 而不是改变。
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